爬行在嬰幼兒動(dòng)作發(fā)育中非常重要，爬行不僅可促進(jìn)全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，為直立行走打下基礎(chǔ)，而且正常情況下八九個(gè)月的寶寶就會(huì)開(kāi)始爬行了，不少寶媽提起，看到別家寶寶爬得那個(gè)快，自家寶寶趴著是動(dòng)啊不動(dòng)！那時(shí)怎是一個(gè)羨慕嫉妒了得。

這時(shí)，媽媽不得不疑惑，怎么別人家的孩子學(xué)爬學(xué)得那么好，自家的年齡相仿，怎么就不行呢？這里，小編不得不要問(wèn)問(wèn)我們的寶爸寶媽們：你們是否對(duì)于孩子喜愛(ài)過(guò)度，忽略很多寶寶的爬行機(jī)會(huì)？

寶寶六個(gè)月不會(huì)坐，九個(gè)月還不會(huì)爬，很大一部分原因在于大人哦！而今，很多家庭對(duì)于孩子的呵護(hù)是極致的，總是將寶寶抱在手上，寶寶想要什么，只要手指“一指”，爸爸媽媽或者爺爺奶奶就會(huì)馬上去給孩子拿來(lái)了。這中間，少了給孩子的鍛煉，也剝奪了孩子自己“夠”“拿”的機(jī)會(huì)。不要小看這個(gè)動(dòng)作練習(xí)，這其實(shí)無(wú)意間就減少，或者說(shuō)就剝奪了孩子學(xué)習(xí)爬行的機(jī)會(huì)。

促發(fā)孩子爬的行為，往往是孩子想要一樣?xùn)|西，有意識(shí)地去“夠”，讓他自我發(fā)現(xiàn)除了像大人那樣的行走，自己也是可以靠自己“移動(dòng)前行”的。

當(dāng)然，也有不少是老人撫養(yǎng)的寶寶，他們或多或少會(huì)覺(jué)得孩子在地上爬“太涼”“太臟”或者爬來(lái)爬去難以把控，容易磕碰到，不好向子女交代。于是，索性還是將孩子抱在懷里比較穩(wěn)妥，或者讓孩子呆在推車(chē)之類(lèi)。這些都讓寶寶的雙腿“閑置”了，沒(méi)有屬于他們的用武之地。不懂爬，也沒(méi)機(jī)會(huì)學(xué)爬，孩子自然而然也就不會(huì)爬了。

適時(shí)地，我們也要為寶寶創(chuàng)造好的爬行條件。

、就是要給孩子適合的爬行地。

有些爸爸媽媽簡(jiǎn)單覺(jué)得自家孩子床上都不爬，更何況地了，因此從未讓他嘗試。其實(shí)，爸爸媽媽都錯(cuò)了。孩子對(duì)于爬行的“面”的要求是很高的。“太軟”“太硬”都不行。如果床是那種軟軟的墊子，寶寶是很難爬起來(lái)的；相對(duì)，太硬的地面、地板寶寶當(dāng)然能感覺(jué)到膝蓋的疼，不敢爬。而冰涼的瓷磚，滑滑的席子類(lèi)對(duì)于初有爬行意識(shí)的寶寶而言也是“攔路虎”。

第二、對(duì)于爬行的寶寶，衣著合不合適也是很關(guān)鍵的。

衣服太多太厚，款式不合適，束手束腳的情況下寶寶爬行也不自然，因而“爬行”興趣也就低了。

另外，對(duì)于六到八個(gè)月間已然會(huì)坐了的寶寶，卻遲遲不爬，或者說(shuō)爬行動(dòng)作不是非常順暢，有些笨拙，之中可能要考慮寶寶存在運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)障礙。不過(guò)，這類(lèi)寶寶只要早期接受訓(xùn)練治療，隨著年齡增長(zhǎng)，也能達(dá)到正常水平，爸爸媽媽無(wú)需擔(dān)心。

在寶寶的學(xué)爬過(guò)程中，作為爸爸媽媽?zhuān)�我們不能只是作為旁觀者。就像寶寶翻身時(shí)一樣，適時(shí)地，我們要幫一把。在關(guān)鍵時(shí)刻，要積極伸出援助之手。

寶寶爬行困難、或者爬行遲，要考慮綜合的原因。如，部分寶寶體重較重，雙臂難以支撐自己身體，自然難以爬行，特別有些寶寶的肚肚比較大，趴著時(shí)腹部直接貼到地面了，這樣情況下，短短的胳膊撐起身子也不夠高，爬行相當(dāng)困難。同樣，營(yíng)養(yǎng)攝入不均衡，存在營(yíng)養(yǎng)不良的寶寶，自然小胳膊的力量是不足的，也難以支撐小身板。

寶寶不愛(ài)爬怎么辦

1、創(chuàng)造良好環(huán)境：選擇一個(gè)寬敞安全的地方作為寶寶的小小游樂(lè)區(qū)，將寶寶趴著放在地面上，在寶寶面前150公分左右的地方放一個(gè)寶寶喜歡的玩具。玩具能夠吸引寶寶的注意力，促使寶寶向前移動(dòng)身體。寶寶爬過(guò)來(lái)時(shí)，媽媽可以一點(diǎn)點(diǎn)往后腿，讓寶寶向前爬得更多。當(dāng)寶寶夠到玩具時(shí)，要讓寶寶玩一會(huì)兒，并表?yè)P(yáng)寶寶，增強(qiáng)他的成就感。

2、增加爬行的趣味性：家里若是有裝冰箱、洗衣機(jī)的空紙箱，可以制成寶寶的爬行玩具。將紙箱橫放在地上，把寶寶放在紙箱一頭，然后媽媽到另一邊，從紙箱里看寶寶，鼓勵(lì)他(她)鉆“山洞”，爬到媽媽這邊來(lái)。寶寶早晨起來(lái)時(shí)，媽媽還可以讓寶寶從被子的這頭爬到另一頭。