學(xué)習(xí)能力總動(dòng)員3~6歲

序
行為篇
第1章  把孩子領(lǐng)入注意的大門(mén)
一  什么是注意力？
二  揭開(kāi)注意力缺乏癥的面紗
第2章  了解您孩子的“體商”嗎？
—  3～6歲不可忽視的兒童運(yùn)動(dòng)
二  動(dòng)起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)
第3章  孩子語(yǔ)言貧乏令人憂(yōu)
一  重視孩子語(yǔ)言教育，促進(jìn)孩子語(yǔ)言發(fā)展
二  游戲是語(yǔ)言發(fā)展遲緩兒童zui能接受的訓(xùn)練方式
第4章  開(kāi)啟孩子邏輯數(shù)學(xué)智能之門(mén)
一  識(shí)別邏輯數(shù)學(xué)智能
二  3～6歲兒童邏輯數(shù)學(xué)能力從玩中進(jìn)步
第5章  孩子情緒，父母關(guān)注了嗎？
—  3～6歲兒童情緒的“三易兩感”
二  訓(xùn)練一個(gè)健康的“情緒腦”
腦力篇
第6章  決定智力的因素——觀察力
一  兒童觀察力及其特點(diǎn)
二  聰明的眼睛哪里來(lái)？
第7章  3～6歲是人腦記憶力的黃金期
一  學(xué)齡前兒童的記憶力有何特點(diǎn)？
二  孩子記憶力比大人好
第8章  循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的思維能力
一  激活3～6歲兒童的思維
二  游戲就是zui好的思維訓(xùn)練方式
第9章  不要扼殺孩子的想象力
一  給孩子插上想象的翅膀
二  激活孩子潛在的想象力
第10章  開(kāi)發(fā)孩子創(chuàng)造力您找對(duì)方法了嗎？
一  “點(diǎn)石成金”的兒童創(chuàng)造力
二  孩子創(chuàng)造力養(yǎng)成計(jì)劃
心理篇
第11章  好習(xí)慣，早養(yǎng)成，益終身
一  孩子日常習(xí)慣與自助能力的發(fā)展
二  孩子好習(xí)慣是訓(xùn)練出來(lái)的
第12章  讓孩子由內(nèi)向走向自信
一  讓孩子自信地看世界
二  讓自信陪伴孩子成長(zhǎng)
第13章  3～6歲孩子性格重塑的關(guān)鍵期
—  3～6歲，“性格信號(hào)”大解碼
二  警惕兒童性格自閉癥
第14章  意志力是孩子成才的柱石
一  讓孩子感受無(wú)堅(jiān)不摧的意志力
二  好孩子的隱患：缺乏意志力
第15章  孩子情商，請(qǐng)您關(guān)注
一  情商是成才的zui關(guān)鍵因素
二  幫助孩子建立一個(gè)情商工具包

合作對(duì)象/代理要求：

1、熱愛(ài)孩子，有志于兒童教育事業(yè)

2、有愛(ài)心、有責(zé)任心，對(duì)兒童教育事業(yè)有使命感

3、有一定的投資能力，愿意全力以赴的參與中心經(jīng)營(yíng)管理

4、有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)，且具有一定的經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理能力

5、有服務(wù)意識(shí)，重視客戶(hù)體驗(yàn)

加盟支持/加盟優(yōu)勢(shì)：

一、開(kāi)業(yè)籌備支持

1、選址方案：提供選址方案，對(duì)合作伙伴的選址進(jìn)行評(píng)估，確保選址成功性

2、裝修方案：裝修設(shè)計(jì)、布局安排、標(biāo)準(zhǔn)色彩導(dǎo)入、VI手冊(cè)執(zhí)行。

3、人員招聘：總部將提供包括用人標(biāo)準(zhǔn)、招聘條件、面試與考核標(biāo)準(zhǔn)、招聘途徑等相關(guān)手冊(cè)，并通過(guò)總部長(zhǎng)期合作的專(zhuān)業(yè)招聘網(wǎng)站及企業(yè)官網(wǎng)發(fā)布招聘信息。

二、專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)支持：培訓(xùn)是成功的關(guān)鍵�？偛客ㄟ^(guò)完備、持續(xù)的培訓(xùn)體系讓合作伙伴深入了解公司企業(yè)文化，教學(xué)、管理、人事、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)策劃等方方面面的知識(shí)。 同時(shí)為教師、教育顧問(wèn)、教務(wù)、中心主任提供專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)，所有培訓(xùn)項(xiàng)目總部考核合格后上崗，為提升學(xué)習(xí)能力總動(dòng)員的課程品質(zhì)，保證中心運(yùn)營(yíng)，總部每年度還為合作伙伴提供課程研討、綜合管理等針對(duì)性的系列培訓(xùn)。

三、標(biāo)準(zhǔn)化營(yíng)運(yùn)及教學(xué)管理支持：總部為合作伙伴提供專(zhuān)業(yè)的《市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)手冊(cè)》、《員工手冊(cè)》、《服務(wù)手冊(cè)》、《經(jīng)營(yíng)管理指導(dǎo)手冊(cè)》,《測(cè)評(píng)手冊(cè)》等近二十套標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)。并提供標(biāo)準(zhǔn)的課程訓(xùn)練體系、學(xué)校反饋體系、家庭服務(wù)體系，三位一體的立體教學(xué)管理體系支持，充分保障教學(xué)效果。讓合作伙伴輕松復(fù)制總部成功的營(yíng)運(yùn)模式。

四、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)支持：總部將定期設(shè)計(jì)宣傳及招生運(yùn)營(yíng)所需的宣傳冊(cè)、課程展板、X展架、招生宣傳資料、活動(dòng)資料、家長(zhǎng)手冊(cè)、內(nèi)刊報(bào)紙、大型活動(dòng)策劃方案等。并總部定期派專(zhuān)家到當(dāng)?shù)刂С执笮图议L(zhǎng)課堂專(zhuān)題講座，為合作伙伴在當(dāng)?shù)氐男麄骷罢猩鷰��?lái)直接經(jīng)濟(jì)效益。

五、實(shí)時(shí)咨詢(xún)指導(dǎo)支持：總部服務(wù)專(zhuān)線為合作伙伴實(shí)時(shí)服務(wù)、實(shí)時(shí)輔導(dǎo)。不管是經(jīng)營(yíng)管理方面的問(wèn)題、還是教學(xué)上的困惑，都將在第一時(shí)間得到有效解決。有效地提高了辦公效率、教學(xué)效果及服務(wù)質(zhì)量，讓合作伙伴無(wú)后顧之憂(yōu)。

六、人力資源開(kāi)發(fā)支持：總部官方網(wǎng)站開(kāi)設(shè)人才專(zhuān)線及教師天地欄目，儲(chǔ)備大量的人力資源，通過(guò)在線評(píng)估、在線培訓(xùn)，選拔優(yōu)秀人才，隨時(shí)為合作伙伴提供人力資源服務(wù)。

七、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)支持：總部持續(xù)投入建設(shè)網(wǎng)站、會(huì)員服務(wù)化等信息平臺(tái)，通過(guò)豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，拓展品牌，與合作伙伴建立便捷的溝通渠道，總部網(wǎng)站開(kāi)設(shè)在線測(cè)評(píng)欄目專(zhuān)業(yè)為2-12歲兒童測(cè)評(píng)，幫助家長(zhǎng)了解孩子綜合能力水平，家長(zhǎng)課堂欄目為中國(guó)家庭提供專(zhuān)業(yè)育兒指導(dǎo)知識(shí)。

八、配套教育產(chǎn)品支持：總部不斷在書(shū)籍出版、教具研發(fā)、家庭方案配套等方面持續(xù)開(kāi)發(fā)，讓合作伙伴保持持續(xù)盈利能力。

九、升級(jí)服務(wù)支持：總部擁有優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)，他們憑借杰出的科研能力，借鑒傳統(tǒng)教育理論及最新教育思想，不斷研發(fā)、提升0-12歲兒童學(xué)業(yè)與能力同步提升的立體化教育方案；總部讓合作伙伴在獲得品牌和服務(wù)升級(jí)的同時(shí)，有更廣闊的發(fā)展空間！

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