7月19日至25日，由天心區(qū)紅十字會志愿服務(wù)隊主辦的為期7天的“關(guān)愛留守兒童手拉手公益夏令營”在美麗的撈刀河畔五桂山實踐基地開展。長株潭的城市孩子一起陪伴冷水江鐸山留守的孩子們，和他們度過一段特別的夏日時光，體驗他們的艱難，感受他們的快樂。

對于很多家長來說，這7天可能是孩子自出生以來獨自離家最長的時間，家長們既牽掛又擔心，從天送孩子們來時大家糾結(jié)凝重的表情就可以看出來。我們也深感責任重大，所以除了營長和授課老師外，我們安排了12位全程服務(wù)的志愿者老師。要求夏令營帶班老師要做到“四個心”，即有“愛心、耐心、責任心、盡心”，確保孩子們的安全，給孩子人生中快樂難忘的7天不一樣的生活。

開營天老師很辛苦，能想象一下滿場小雞在操場上亂跑的情景嗎？天孩子們就是這樣的狀態(tài)，極度興奮不聽指揮。有的抱怨營地條件差，電視都沒得看；有的抱怨父母給自己報了一個手機都不可以帶的夏令營。還有的抱怨衣服、飯盆還要自己洗。但是，晚上我們手鼓開營，給了孩子們次徹底放松的快樂。

第二天開始，孩子們6:30起床、8:00上課、22:00睡覺，很有規(guī)律。學《弟子規(guī)》，背誦餐前感恩詞，近距離接觸種植各種植物，制作感恩花――康乃馨，學習紅十字應急救護課程，兒童安全課程、主持人訓練課程、親子課程、街舞課程、DIY自主創(chuàng)造、徒步踏青、成長訓練課程、水果拼盤制作、世界之窗游玩、水上樂園嬉戲、千年學府岳麓書院徜徉、三館一廳大開眼界、才藝表演晚會...... 將孩子們的時間排得滿滿的。

夏令營7天，孩子們給我們帶來了許多驚喜和感動。他們學會獨立，收獲堅強。一年級的周夢瑤是年齡最小的女孩，次自己洗頭洗澡，在小組中，她還主動舉手做組長，監(jiān)督哥哥姐姐們的紀律。

還有一些孩子，都是不足1.3米的小朋友，我們的課程豐富嚴謹，一場街舞跳下來就是兩個多小時，但沒有一個流淚，沒有一個喊痛。問他們累不累？不累！還要不要繼續(xù)學習？要！我們的營員從一年級到到初中二年級，每一堂課都堅持了下來了，真棒！他們比我們想象中要堅強、好學。

學會合作，收獲友誼。在寢室生活中，孩子們相互幫助，有的孩子能力弱，室友就幫他洗衣服，晾衣服、收衣服。其實孩子們的交往能力是很強的，所以家長要相信孩子，鼓勵孩子，讓孩子寬容大度，學會主動關(guān)心幫助同伴，這樣會收獲更多的友誼。所有的營員基本上都有自己的好友。

學會承擔，收獲自信。校外教育不同于學校教育，不以學習為主，而是以特長教育和情商教育即真正的素質(zhì)教育為主。學校的“三好”很大程度上就是學習好，所以導致成績不好的孩子不容易得到老師的賞識和關(guān)注，導致孩子失落和不自信。其實孩子的智商都差不多，以后的競爭還是在情商方面分高下。我們的夏令營近20個課程項目，給孩子們很多施展才華的機會，他們總能找到自己的強項，老師一表揚，伙伴們一喝彩，他們就收獲了前所未有的成功和自信。

夏令營中有一部分孩子可能在學校很淘氣，是讓老師頭痛的學生。但在夏令營里，他們表現(xiàn)突出，樂于助人、勇于承擔。老師讓他們當助手，他們幫隊友拿水壺、盛飯、曬衣服，很有責任感。所以家長要及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，給予肯定和表揚。

學會生活，收獲成長。教育就是要教會孩子學會生活和生存，而不僅是學習的能力，社會上很多高分低能的孩子，最后成為家庭沉重的負擔和社會的包袱。這次夏令營全程都是自己洗衣服、內(nèi)務(wù)整理、收拾餐桌，孩子們都做得很好，他們也很樂意做。

家庭生活中也有很多這樣的機會，父母要讓孩子多動手、多體驗、多承擔，這樣他們才能體會到勞動的艱辛、父母的不易，而不是坐享其成，享受一切，這樣就不知道感恩。我們不要害怕孩子什么都不懂，也不要害怕孩子做錯事，不要剝奪他們動手的機會。要有勇氣和孩子一起承擔他們笨拙的動手能力產(chǎn)生的后果，給他們學習和鍛煉的機會，讓他們積累經(jīng)驗，這是父母應該支付的成本。

在活動中，孩子們的收獲還有很多：節(jié)約糧食，學會禮讓，學會了贊賞別人，學會了感恩，收獲了一串閃光的童年記憶，我們也因此收獲了快樂和感動！祝愿我們的小營員都能健康快樂成長！