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與女孩相比,男孩應(yīng)該這樣教育
男孩與女孩性格不同,教育方式也不盡相同,作為父母的您知道該如何教育男孩嗎?
很多媽媽一說起自己的兒子,大多是搖頭的。
“唉,太皮了,簡直沒把我累死!”
“一件新衣服到了身上,半天就變色!
“那個家伙沒帶耳朵,我說什么好像都聽不見!
“新的褲子沒兩天就破洞,你看女孩就溫柔多了!
其實(shí),男孩和女孩天生是不一樣的,男孩與女孩的大腦之間差別至少有100多處,下面這些問題或許你還沒意識到,但是科學(xué)家們已經(jīng)證實(shí)——
男孩更有可能從肢體運(yùn)動中學(xué)習(xí)
男孩血液中的多巴胺含量較多,流經(jīng)小腦的血量更多。多巴胺可增加沖動和冒險(xiǎn)行為的概率。而小腦是控制行為和身體行動的。流經(jīng)小腦的血流量多,小腦就比較活躍,所以男孩就愛動。這些因素是導(dǎo)致男孩在靜坐和久坐的過程中學(xué)習(xí)能力總體上不如女孩。男孩更有可能從肢體運(yùn)動中學(xué)習(xí)。
男孩同時只能做一件事
男孩的胼胝體(連接兩個半球的纖維素束)與女孩的體積不同。女孩的胼胝體能容許兩個大腦半球間進(jìn)行更多的交叉信息處理,可以同時同質(zhì)量地完成多項(xiàng)任務(wù)。而男孩同時只能做一件事。
比如:男孩在玩的時候或者做別的事情的時候,老師、家長叫他,他就像沒有長耳朵似。很多男孩為此遭到老師和家長的訓(xùn)斥。
男孩更適合那種動手又動腦的學(xué)習(xí)方式
男孩和女孩顳葉中的神經(jīng)連接不同。女孩在顳葉中擁有更強(qiáng)大的神經(jīng)連接,促進(jìn)了更多復(fù)雜的感知記憶的存儲,以及更好的聽力,所以女孩對聲音的語調(diào)特別敏感。
而男孩則較少聽到回響在耳畔的聲音,特別是當(dāng)聲音以語言的形式出現(xiàn)時更是如此。所以用聽課的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)的時候,男孩就沒有女孩的效果好。
男孩需要更多的觸覺型的體驗(yàn),以便激發(fā)大腦學(xué)習(xí)的積極性。比如說那種動手又動腦的學(xué)習(xí)方式就比較適合男孩。
男孩需要更多的時間才能記住課堂上講的內(nèi)容
男孩與女孩大腦中的海馬(大腦中的一個記憶存儲區(qū))的工作方式也不同。男孩需要更多的時間才能記住課堂上講的內(nèi)容,特別是寫出來的文字內(nèi)容。這就是背課文對男孩是件困難的事一個原因。
但是,因?yàn)槟泻⒌暮qR更偏愛序列,在記憶大量序列和層次分類(如:要點(diǎn)、子要點(diǎn)、子子要點(diǎn)等)的信息時就非常成功!如,很多男孩寫作文,經(jīng)常是:一什么什么,二是什么什么,三怎么樣怎么樣……跟寫總結(jié)似的。這就是男孩的特點(diǎn)。
女孩在閱讀和寫作上平均比男孩超前1~1.5年
這一距離從童年早期開始貫穿整個學(xué)習(xí)生涯。很多男孩的大腦天生不能很好地適應(yīng)那些強(qiáng)調(diào)閱讀、寫作、復(fù)雜的組詞造句的教學(xué)方式,盡管這些技能是所有文化不可缺的。
與男孩相比,女孩大腦中有更多范圍的區(qū)域?qū)iT負(fù)責(zé)語言功能、感知記憶、靜坐、傾聽、語調(diào)和神經(jīng)交叉串話,因而復(fù)雜的閱讀和寫作對她們而言顯得比較容易。但對男孩而言就成為比較困難的事情。
男孩和女孩天生就是不一樣的,但在學(xué)校教育里,男孩的天性沒有得到承認(rèn),總是要女孩比,隨著時間的流逝,男孩們變的“安分守紀(jì)”了,但他們的特殊天賦也被鈍化或扼殺了。
很多男孩由于淘氣、違紀(jì)和學(xué)習(xí)原因被勒令“請家長”。而家長呢,回家后就氣急敗壞地把兒子“修理”一頓,誰都沒有意識到男孩的行為背后隱藏著深深的原因。
在這樣的情況下,我們家長要改善家庭教育,應(yīng)該給男孩成長的空間,最少的指導(dǎo)、最大的耐性和最多的鼓勵!
1.家長要跟男孩做朋友,千萬別來“硬”的
男孩最怕什么?他們最怕沒有人理解、沒有人支持,以及沒有自由。
男孩最不怕什么?家有男孩的父母都知道,男孩最不怕的就是武力脅迫,“越打越犟”是他們的長項(xiàng)。
因此,所有男孩父母一定要牢記這樣一個教子箴言:如果你現(xiàn)在不和你的孩子成為朋友,那么青春期之后,他就會把你當(dāng)作“敵人”!
2.讓男孩知道:他是個了不起的男子漢
教他勇敢,做事不唯唯諾諾;教他堅(jiān)強(qiáng),不輕易放棄;教他果斷,不要拖拖拉拉。
跌倒了,告訴他:自己爬起來;
膽怯了,告訴他:你可以做得更好;
犯錯誤了,告訴他:好漢做事好漢當(dāng)……
為人父母,給孩子無私的愛和支持。但也要有為之深遠(yuǎn)的智慧,要有放手的勇氣。