俗話說的好“授人以魚不如授人以漁”，教育小孩子也是一樣，于其逼迫他們學習不如教會孩子自主學習的方法，那么以下就讓我們一起來看看如何才能夠教會孩子自主學習的方法吧！

孩子們喜歡的事物、夢想之類的會在成長的過程當中慢慢地不斷變化。

有自己喜歡熱衷的、肯注入精力的事物是最重要的。一會兒做一下這個，過了一會兒又去學一下那個，對什么都只有三分鐘熱度，是最恐怖的事情。所謂的幼兒教育就是要去發(fā)現(xiàn)孩子們熱衷的事物，然后努力培養(yǎng)并發(fā)展他們的興趣。如果連他們喜歡什么都不知道，那當然也不知道要去培養(yǎng)什么了。早教網(wǎng)

凡事都如此，如果一味地將他們不喜歡的事物強加于孩子身上，他們是不會掌握的，即使掌握了也不會持久。我自己就是一個很好的例子。別的才藝的學習先不提，就拿去一些學習補習班的事情來說，我就從來沒有去過。因為，很早以前我就認為，學習不是要別人來教的，而是要自己主動地去學習的，實在有不會的知識，便向?qū)W校的老師請教就可以。

學會自主讀書學習很重要，但是一點點地教授孩子知識點并不是幼兒教育的目的。讓孩子能夠鍛煉出自主學習的才能才是目的。學習知識的話，以后也可以再學。

用我自己的孩子舉例來說，我讓長子去做一些練習題，然后我再去給他糾正改錯，看到這些，小女兒竟自己說：“我也要學習�！睆臎]有聽人說過這話，自己卻能說出“我也要學習”，這真是非常不容易啊。我認為，一旦孩子說出來，我們就應該去認真對待了。

一般情況下，父母對于孩子們都會施行比較嚴厲的教育方法，我們把對于孩子的基準設為零。父母的標準一旦定高了，看待孩子時基本都是持比較消極的態(tài)度，若標準設為零，哪怕孩子只有一點點的進步，也會夸獎鼓勵孩子。(尤其需要注意的是，父母對于自己所擅長的事物，一般對于孩子的要求也很高，這樣一來，孩子怎么做都是不夠好的)

認為，父母夸獎孩子是引導開發(fā)孩子能力的關鍵所在。父親曾在育兒演講中如此強調(diào)：“鼓勵，鼓勵，再鼓勵，如此下來就會很好地挖掘出孩子的才能。若一味地責罵孩子，不但不能很好地激發(fā)孩子的能力，想要挽回自己的錯誤也是極其困難的。因此，不消極看待孩子，不說消極的語言，這是個 的秘訣。”學習這件事情，本來是件很快樂的事情。不強迫孩子學習，不讓他與別人家孩子競爭，孩子越能夠見識新鮮事物，便越能激發(fā)出來他們學習的興趣。

幼兒時期，也是孩子掌握學習、適應環(huán)境能力的絕佳時期。父母若能夠支持孩子，多鼓勵孩子，一定能夠培養(yǎng)出孩子的高素質(zhì)和能力。