雖然兩天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但對(duì)我們的影響還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。在這兩天里，哭過、笑過，酸甜苦辣是盡在其中。剛開始去的時(shí)候是既害怕又有點(diǎn)興奮，因?yàn)樵谏蠈W(xué)的時(shí)候軍訓(xùn)過，過程是有點(diǎn)苦累，但是最后我們邁著整齊的步伐走過主席臺(tái)時(shí)，自豪感又油然而生。害怕的是高溫的訓(xùn)練，可是對(duì)經(jīng)過團(tuán)隊(duì)的努力而得到的勝利也是很期待。

在剛開始的時(shí)候，教官給我們講解了一些在訓(xùn)練過程中的規(guī)則，那么在以后的訓(xùn)練中我們時(shí)時(shí)刻刻把這些規(guī)則記在心中，并時(shí)時(shí)回應(yīng)著，在我們回來的時(shí)候有時(shí)還會(huì)影響著我們的生活，我覺得這就是習(xí)慣的作用。因?yàn)樵谟?xùn)練的過程中，只有按照規(guī)則進(jìn)行行事，才是正確的，我們牢記這些，并時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行回應(yīng)、練習(xí)，這樣就成為了我們?nèi)粘Ｉ�活的一部分，直至成為�?xí)慣而影響我們的生活，可見一個(gè)習(xí)慣的形成并不是那么難，那么好的習(xí)慣形成了，也會(huì)為我們的生活錦上添花的。所以在平時(shí)的工作生活中一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

在訓(xùn)練的過程中，我們個(gè)玩的是“艱難任務(wù)”，就是根據(jù)卡片的內(nèi)容來猜測(cè)代表的數(shù)字，并按順序把一共30個(gè)數(shù)字找出來。我們是分成了兩個(gè)小隊(duì)來進(jìn)行比賽，剛開始的時(shí)候我們就選擇要“浪費(fèi)”一次的機(jī)會(huì)先把卡片的內(nèi)容了解清楚，然后再做分析。這就是一個(gè)取舍的問題了，如果我們想要完成任務(wù)就必須要用一次的機(jī)會(huì)來熟悉情況，在具體分析后研究對(duì)策。其實(shí)在我們的日常中，也有很多的取舍問題，可是往往有很多人是不知道怎么取舍的。甚至不知道是需要取舍的。有的人就不選擇取舍，魚和熊掌都想兼得，往往這些人是成功不了的。只有舍棄了一方面才會(huì)有更好的精力去做 另一方面，兩面兼顧的話只會(huì)拖累。但是怎樣取舍又是一個(gè)問題了，這就需要對(duì)當(dāng)時(shí)的具體情況來個(gè)仔細(xì)的分析來決定 。所以在日常的工作和生活當(dāng)中一定要學(xué)會(huì)正確的取舍，不要想著“兩全其美”的結(jié)果，舍得舍得，有舍才有得。在這個(gè)游戲中，還有一點(diǎn)就是說要根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來分析問題。在這個(gè)游戲中，有的數(shù)字因?yàn)橹�前沒有理解意思，但是在過程中是選擇對(duì)了的，教官已將明確的說過是正確的，可在討論的過程中還是圍繞著那個(gè)不理解的問題討論，耽誤了一些時(shí)間。 所以對(duì)于已經(jīng)知道是正確的事情就不要做無謂的討論了，這樣只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。在平常的工作中，對(duì)于已經(jīng)沒有爭(zhēng)論的事情就不要在去浪費(fèi)時(shí)間，而應(yīng)該是把更多的精力和時(shí)間投入到?jīng)]有解決的事情上去，提高工作的效率。

還有一點(diǎn)就是要分工明確。在游戲的過程中，大家都爭(zhēng)著去報(bào)出自己看到的數(shù)字而導(dǎo)致場(chǎng)面有些混亂，里面撿卡片的人都不知道該聽誰的了，這樣就耽誤了時(shí)間。在以后的游戲中，每個(gè)人只負(fù)責(zé)自己眼前的數(shù)字，并在輪到的時(shí)候報(bào)出來，這樣順序清楚了，也節(jié)省了時(shí)間。所以在平時(shí)的工作中一定要明確自己的工作，只有把自己眼前該負(fù)責(zé)的工作做好了，才會(huì)讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作做好，不會(huì)產(chǎn)生混亂，節(jié)省了時(shí)間，也提高了效率。