全納教育意味著合作（Cooperate），為了整體的利益加強(qiáng)合作，在合作過程中充分發(fā)揮各機(jī)構(gòu)和人個(gè)的智慧和力量，體現(xiàn)每一個(gè)人的利益和價(jià)值。

一個(gè)品牌最持久的含義是它的價(jià)值、文化和個(gè)性。它是一種無(wú)形資產(chǎn)，有助于將自己的產(chǎn)品和競(jìng)爭(zhēng)者產(chǎn)品區(qū)分開來(lái)，有助于培養(yǎng)消費(fèi)者對(duì)品牌的忠誠(chéng)和信賴。

教育部“科學(xué)教育”課題科研成果推廣中心根據(jù)黨的十六大提出構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)，秉承“全納教育”的宗旨，在實(shí)現(xiàn)國(guó)家教育部重點(diǎn)課題“科學(xué)教育”課題科研成果轉(zhuǎn)化過程中，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，以一流的理念、一流的內(nèi)容、一流的技術(shù)，為3.6億兒童少年提升學(xué)習(xí)潛能服務(wù)。