中山市啟雅電子有限公司成立于2003年，是一家以研發(fā)為導(dǎo)向的公司，公司致力于開發(fā)12歲以下孩子的數(shù)碼娛樂教育電子產(chǎn)品。啟雅電子有限公司位于孫中山先生的故鄉(xiāng)中山市，中山市毗鄰香港和澳門，是珠江三角洲地區(qū)最大的制造基地之一。
到目前為止，已經(jīng)有數(shù)十名高級工程師被啟雅吸引并加入啟雅，他們是編程、設(shè)計、制造和質(zhì)量控制等領(lǐng)域的專家，此前已經(jīng)為國內(nèi)知名企業(yè)效力多年。啟雅已經(jīng)與Epson，Winbond，Sunplus，Sonix和TI等公司建立技術(shù)聯(lián)盟和伙伴關(guān)系，在娛教領(lǐng)域的軟硬件開發(fā)和教育內(nèi)容研究制作上處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。
本著“關(guān)愛孩子，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的中國文化，讓啟蒙教育與世界同步”的精神和憑借先進(jìn)的技術(shù)，啟雅專注于提供英文教輔素材和傳統(tǒng)中國文化精髓，介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和研發(fā)好用的學(xué)習(xí)軟件，并且將這些元素融會貫通開發(fā)出了全新概念的娛教產(chǎn)品來輔助學(xué)前教育和初級階段的教育。
啟雅教育電子產(chǎn)品
啟雅教育電子產(chǎn)品主要面向12歲以下的孩子，包括三大系列：早教機(jī)、學(xué)生電腦和點讀機(jī)。0~5歲以早教機(jī)為主，通過互動、娛樂的方式來進(jìn)行認(rèn)識學(xué)習(xí)，幫助學(xué)前孩子認(rèn)識形狀、顏色、聲音，培養(yǎng)基本的邏輯能力等；3~12歲以學(xué)生電腦和點讀機(jī)為主，幫助入學(xué)后的孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心和全面打基礎(chǔ)，為以后更高層次的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。
啟雅教育技術(shù)平臺
啟雅教育技術(shù)致力于引起孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，為孩子提供正確詳實的輔導(dǎo)素材，開發(fā)科學(xué)好用的學(xué)習(xí)方法，為孩子營造學(xué)習(xí)氛圍。啟雅教育技術(shù)平臺由三大技術(shù)平臺構(gòu)成：
硬件技術(shù)平臺：以先進(jìn)的32位MCU為核心，為軟件運行提供了高標(biāo)準(zhǔn)的硬件環(huán)境，實現(xiàn)了軟硬件完全分離，保證了產(chǎn)品在較長時間內(nèi)的領(lǐng)先性和可升級功能，為孩子提供了豐富的產(chǎn)品功能和舒適的使用體驗，并且可以保證產(chǎn)品的可靠性及技術(shù)上的領(lǐng)先性和快速遠(yuǎn)程升級能力，讓用戶反復(fù)使用，無須重復(fù)購買；
軟件技術(shù)平臺：實現(xiàn)了強(qiáng)大的多媒體學(xué)習(xí)功能和軟件即時升級更新糾錯能力，并且通過研究3~15歲孩子的生活、學(xué)習(xí)特點和心理特點，開發(fā)出了適合處于基礎(chǔ)教育階段的孩子的學(xué)習(xí)系統(tǒng)；
內(nèi)容資料平臺：與國內(nèi)著名外語院校的外語專家和中央電臺及各省市電臺電視臺播音員合作，錄制準(zhǔn)確的英語學(xué)習(xí)發(fā)音資料和漢語學(xué)習(xí)發(fā)音資料，為孩子學(xué)習(xí)語言提供了正確的參考標(biāo)準(zhǔn)；同時，為孩子提供了豐富、準(zhǔn)確、系統(tǒng)的同步課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和課外拓展學(xué)習(xí)資料；建立了20000~30000小時的中英文真人原聲語音庫和20萬~30萬幅的高質(zhì)量動漫庫；初步建立了專門面對12歲以下孩子的高標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)教育階段的內(nèi)容資料數(shù)據(jù)庫。
三大開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)
專業(yè)的語音
專業(yè)播音員和美國專家朗讀，真人原聲發(fā)音，提供最權(quán)威的普通話方案和美國英語發(fā)音方案，幫助家長解決參考標(biāo)準(zhǔn)的困惑。
專業(yè)的內(nèi)容
權(quán)威的學(xué)習(xí)資料，正確完整的學(xué)習(xí)內(nèi)容，給家長提供全面的家教參考素材。
專業(yè)的方法
科學(xué)合理的方法，充分挖掘孩子的潛力，激發(fā)孩子的興趣，讓家教變成愉快的家庭活動。
五大學(xué)習(xí)方法
多科動漫學(xué)習(xí)法
研究表明，圖片和動畫能極大地提高學(xué)習(xí)效率，鞏固學(xué)習(xí)效果。優(yōu)質(zhì)同步動漫多學(xué)科運用，讓靜止的教材變成生動的動畫片，幫助孩子擺脫枯燥的課本，糾正偏科習(xí)慣。
黑板式教學(xué)法
根據(jù)課堂黑板式教學(xué)的特點，借助大屏幕大字體可以快速將孩子的注意力集中到要學(xué)習(xí)的內(nèi)容上（在點讀機(jī)上把書本攤開也相當(dāng)于大屏幕）；同時，同步教材按照老師課堂教學(xué)的“教、學(xué)、練、測”模式編寫，緊密配合老師在學(xué)校里的“黑板式教學(xué)”，幫助孩子彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)的不足。
漢字有聲描紅法
用現(xiàn)代多媒體技術(shù)經(jīng)典再現(xiàn)傳統(tǒng)毛筆描紅學(xué)習(xí)法，讓傳統(tǒng)經(jīng)典教學(xué)法得以繼承發(fā)揚，激發(fā)網(wǎng)絡(luò)時代孩子學(xué)書法的興趣，并可幫助學(xué)前兒童學(xué)習(xí)寫字。
五維立體學(xué)習(xí)法
針對眼、耳、口、手、腦對事物的不同感知方式，借助圖象、聲音、模仿、寫、重復(fù)等綜合手段，充分調(diào)動人體五大器官，實現(xiàn)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的立體感受式記憶，從而實現(xiàn)牢固長久的記憶。
艾賓浩斯記憶法
根據(jù)德國心理學(xué)家艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線，針對遺忘速度“先快后慢”的特點，將鬧鐘提醒功能逆向運用，通過設(shè)置提醒功能，提示孩子及時復(fù)習(xí)，從而抑制遺忘，鞏固學(xué)習(xí)成果。
管理理念
質(zhì)量是我們生存的第一要素。信譽(yù)和源源不斷的質(zhì)量上乘、功能獨特、簡潔時尚、價格合理和售后服務(wù)良好的產(chǎn)品是我們發(fā)展壯大的力量源泉。
